Andreas Ellinger

JOURNALISMUS IN WORT UND BILD

Bildung

Sich spielend aufs Abitur vorbereiten

Veröffentlicht in: Berichte, Technik

MC MANDI ist hip – aber nicht hop. Der Name, hinter dem Jugendliche einen Rapper vermuten, ist die Abkürzung eines „MikroController gesteuerten Modularen Lehrsystems für ANaloge und DIgitale Anwendungen“. Das klingt sehr kompliziert – ebensolche Technik soll damit Schülern des Horber Martin-Gerbert-Gymnasiums begreifbar gemacht werden. Begreifbar! „Das kommt von Anfassen“, erklärt Oberstudienrat Erich Stahl, der MC MANDI zusammen mit einem ehemaligen Schüler entwickelt hat – mit Diplom- Ingenieur Stefan Schelhammer, der in Ahldorf das Ingenieurbüro „inGENIOS“ betreibt und als Dozent an der Dualen Hochschule arbeitet.

Samstag

16

Januar 2010

Der Bürger wird es richten!

Veröffentlicht in: Kommentare, Politik

Die Begeisterungsstürme blieben aus, als Staatssekretär Georg Wacker vom Kultusministerium Baden-Württemberg am Mittwochabend das Ehrenamts-Konzept der Landesregierung vor Horber Vereinsvertretern erklärte. Stattdessen kam teilweise Unruhe auf – und es gab einen Zwischenruf: „Und wer macht das?“ Ehrenamtsbeauftragter Wacker hatte gerade […]

Freitag

4

September 2009

Wie das Lernen reizvoll wird

Veröffentlicht in: Berichte, Bildung

50 Achtklässler des Martin-Gerbert-Gymnasiums haben vergangenes Jahr damit begonnen, die Stadt Horb virtuell nachzubauen – dreidimensional im Internet. Diplom-Designer Martin Schmitter und Diplom-Ingenieur Florian Wiest haben mit diesem Projekt gezeigt, das Lernen mit Begeisterung besser zu funktionieren scheint als Wissensvermittlung mit Noten-Druck.

Samstag

8

August 2009

Lernen! Für welches Leben?

Veröffentlicht in: Bildung, Kommentare

Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir…“ – dieser Leitsatz scheint aus Zeiten zu stammen, in denen die Lehrer in erster Linie Pauker waren. Generationen von Schülern haben dieses Sprüchlein anhören müssen – und es meist für […]

Samstag

8

August 2009

Arm und chancenlos?

Veröffentlicht in: Kommentare, Soziales

Über die Bildungs-Chancen von Kindern aus einkommensschwachen Familien diskutieren Politiker seit Jahren. Wie ernsthaft diese Debatte geführt wird, offenbart die fehlende Datenbasis. Bei keiner staatlichen Stelle scheint es Informationen zu geben, wie viele Schülerinnen und Schüler, die von HartzIV leben, […]

Mittwoch

28

Januar 2009